ΑΝ ΜΠΟΡΟΥΣΑ...

 ΑΝ ΜΠΟΡΟΥΣΑ...

Αν είχα ένα αεροπλάνο γερό, θα σε ταξίδευα σε όλη τη γη

για όλες αυτές τις φορές που έκανες υπομονή.

Αν έβρισκα το πιο ωραίο λουλούδι στον αγρό,

θα το άφηνα στα χέρια σου απαλά,

για την ασφάλεια που μου χαρίζεις και τη σιγουριά.

Αν μπορούσα τον ήλιο να φτάσω που είναι ψηλά,

θα σου τον χάριζα για τις στιγμές,

που τον φόβο έδιωχνες με τη δική σου ζεστασιά.

Αν μπορούσα να φτιάξω έναν πύργο ψηλό

 θα ήσουν η βασίλισσα μου και θα σε στόλιζα με χίλια "ευχαριστώ".

Μα είμαι μικρό και δεν μπορώ να κάνω αυτά που έχω στο μυαλό.

Μπορώ όμως να σου πω ένα μεγάλο "σ΄αγαπώ".

                                                                                           Λίνα Ρόκα

Ένα βιβλίο λιτό

 για τον άνθρωπο που τόσο αγαπώ.

'Ένα λουλούδι στην αυλή

 μιλά για την δική σου γιορτή.

Ο Πικάσο δεν θα μπορούσε να σε ζωγραφίσει τόσο καλά

αφού δεν σε έχει ζήσει από κοντά.

Ένα βάζο παράξενο, μοναδικό

φυλά μια προσευχή που ταξιδεύει στον ουρανό.

Κάτι απλό, για σένα μαμά,

να είναι κοντά στη δική σου καρδιά.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ, ΜΗΤΕΡΑ, ΜΑΝΑ!

Φύλλα βιβλίου:

 ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ

ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ...

Ψάχνουμε τους ήχους γύρω μας...Είναι η Άνοιξη, είναι η ζωή!

Βγαίνουμε στην αυλή καθόμαστε στο γρασίδι και κλείνουμε τα μάτια...

Έχουμε κοντά μας χαρτί και ξυλομπογιές

Τι ακούμε γύρω μας; (Το κάθε παιδί ζωγραφίζει ή γράφει όπως μπορεί τον πρώτο ήχο που ακούει)

Συγκεντρώνουμε τους ήχους που ακούσαμε...

Μπορούμε να αναπαράγουμε τους ήχους που ακούμε;

Με κίνηση και φωνή όλα είναι ΜΟΥΣΙΚΗ!

Δημιουργούμε μια αυτοσχέδια ορχήστρα που την κατευθύνουμε αρχικά εμείς και αργότερα γίνεται μαέστρος ένα παιδί.

Ακούμε το τραγούδι "Όλα είναι μουσική" και το μαθαίνουμε προσθέτοντας κάτι από αυτά που ζωγραφίσαμε φτιάχνοντας το δικό μας τραγούδι.

Οι Στίχοι του αρχικού τραγουδιού

ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ Όταν σφυράς Κι όταν γελάς τα χέρια σαν ενώνεις και τα χτυπάς όλα είναι ΜΙ, ΦΑ, ΣΟΛ, ΛΑ ΣΙ Όλα είναι μου-σι-κη Η μπάλα που σκάει, το βάζο που σπάει κι ο αέρας που ανάμεσα απ’ τα φύλλα περνάει όλα είναι ΜΙ, ΦΑ, ΣΟΛ, ΛΑ ΣΙ Όλα είναι μου-σι-κη ΝΤΟ ΡΕ ΜΙ ΦΑ ΣΟΛ ΛΑ ΣΙ ΝΤΟ Ψάξε στους δρόμους στις πλατείες, στους σταθμούς Νότες ακούγονται παντού Άκου, μην τρέχεις, τίποτα μην προσπερνάς Όπου κι αν τριγυρνάς Να χεις στ' αυτιά σου πάντα ΝΤΟ ΡΕ ΜΙ ΦΑ ΣΟΛ ΛΑ ΣΙ ΝΤΟ

Οι δικοί μας

Όταν γελάς και ξεφυσάς

όταν τα πόδια στο χώμα χτυπάς

όταν ακούς ένα πουλί 

αυτό είναι μουσική.

Όταν κορνάρεις κι όταν φρενάρεις

όταν τσιρίζεις και την μπάλα σουτάρεις

όταν στο δρόμο τρέχεις και

φωνάζεις δυνατά

κάνοντας σαματά

είναι η νότα ΛΑ

Νότα εδώ και νότα εκεί 

ΟΛΑ είναι ΜΟΥΣΙΚΗ!

Και είναι μόνο η ΑΡΧΗ...

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ ΛΕΝΕ ΤΑ ΧΕΙΛΗ ΚΑΙ ΑΝΟΙΓΕΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΗ!

 ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ ΛΕΝΕ ΤΑ ΧΕΙΛΗ

ΚΑΙ ΑΝΟΙΓΕΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΗ!

Κάτω από τον σταυρό σου, σκύβω και προσκυνώ

να φτάσει η προσευχή μου ψηλά στον ουρανό.

Λαγούδια δεξιά κι αριστερά

"χοροπηδούν" για το Πάσχα που αρχινά.

Δυο λέξεις είπε μοναχά 

και έβγαλε τον Λάζαρο

 μέσα από την σκοτεινιά.

Κερί αναμμένο τον Επιτάφιο ακολουθεί

 μέσα σε νεκρική σιγή.

Εκεί ψηλά στο βουνό, 

σε ένα εκκλησάκι ταπεινό.

Πολύχρωμο αυγό στο τραπέζι καρτερεί

μέχρι το "Χρόνια πολλά" να ακουστεί.

Και μαζευτήκαν και κάποιοι άλλοι

 σ' αυτή τη γιορτή

γιατί η αγάπη όλους τους χωρεί.

Από το κοτέτσι ακούγονται κακαρίσματα πολλά

που εύχονται σ' όλους "Χρόνια πολλά"

Σχέδια εργασιών:

ΔΕΝ ΠΕΡΝΑΣ ΚΥΡΑ ΜΑΡΙΑ...

 ΔΕΝ ΠΕΡΝΑΣ ΚΥΡΑ ΜΑΡΙΑ...

Δεν περνά κυρά Μαρία, δεν περνάς, δεν περνάς.

Δεν περνάς κυρά Μαρία, δεν περνάς, περνάς.

Θα υπάγω εις τους κήπους, δεν περνώ, δεν περνώ.

Θα υπάγω εις τους κήπους, και την Άνοιξη θα βρω.

Κάπου εκεί, τη συνάντησε ξαφνικά

στολισμένη με νερομπογιά.

Και εκείνη, όταν την είδε από μακριά 

με μια πινελιά-ζωγραφιά, γέμισε κάμπους και βουνά.

-Βρήκαμε διαφορές ανάμεσα σε δύο εικόνες και χαμένα αντικείμενα μέσα σε άλλη ανοιξιάτικη εικόνα.

-Πουλί κρατά φάκελο κλειστό και φέρνει μήνυμα από της άνοιξης το στενό: Κάθε παιδί μεταμορφώνεται σε αγγελιοφόρο της άνοιξης και "πετά" μέσα στη τάξη, όσο κρατάει το τραγούδι μας. Τι σου είπε η άνοιξη; Τι γράφει μέσα το γράμμα; Μετά οι απαντήσεις τους γράφονται στην ατομική κατασκευή.( σχέδιο κατασκευής από το krokotak)

-Πόσες λέξεις θα βρω στης άνοιξης το χορό; Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα βγαίνει από την τάξη. Μια ερώτηση στην άλλη ομάδα που βρίσκεται μέσα στη τάξη.( ποιες λέξεις σου θυμίζουν άνοιξη, ποιες λέξεις σου θυμίζουν πουλί, ποιες έντομα κοκ). Η κλεψύδρα των δύο λεπτών γυρίζει και οι απαντήσεις γράφονται. Το ίδιο επαναλαμβάνεται και με την άλλη ομάδα που, μετά το τέλος της πρώτης, θα μπει μέσα στη τάξη. Ποια ομάδα μάζεψε τις περισσότερες απαντήσεις;

Όταν το παιχνίδι βαριέμαι το πρωί

και κοιτάω το άσπρο χαρτί.

(ελεύθερη δραστηριότητα και σχέδια από το krokotak)

Με καπέλο η Μαρία στη κεφαλή

που μυρίζει άνοιξη και γιασεμί!

Σχέδια εργασιών: