ΑΧ! ΕΛΛΑΔΑ, Σ'ΑΓΑΠΩ

ΑΧ! ΕΛΛΑΔΑ Σ' ΑΓΑΠΩ

Φτιάχνω μία καρτ ποστάλ, για της Ελλάδας την ομορφιά,

 να ταξιδέψει σ' όλη τη γη  με τα φτερά του Ερμή.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΜΕΝΑ;

ΕΙΝΑΙ:

Θάλασσα και στεριά, στης γης κάποια γωνιά!

Μια βάρκα στ' ανοιχτά, που συναντά ένα ελληνικό καράβι και μαζί του σεργιανά!

 

Μια πράσινη μηλιά, που θαυμάζει από κοντά, του κήπου την ομορφιά!

 

Δεν είναι άσπρα καράβια σαν τα όνειρα μας,

 αλλά πολύχρωμα σαν τα φτερά μας!

 

Η δροσιά του δέντρου, που μου χαρίζει 

και το λουλούδι  στις ρίζες του, που μοσχομυρίζει!

  

Ένα κάστρο ψηλά, που θυμάται τη δόξα την παλιά!

 

Ο ήλιος που χαμογελά και το "καλημέρα" βάλσαμο στην καρδιά!

 

Τα λουλούδια που χορεύουν ταγκό με τον ήλιο τον λαμπερό!

 

Ο κόπος του ψαρά, που ταξιδεύει στ' ανοιχτά, μέχρι την αστροφεγγιά!

 

Ένα ξωκλήσι και μια προσευχή μες στων αγγέλων την ωδή!

 

Ένα σπίτι στην εξοχή, που μέσα του φυλά μια οικογένεια πολυμελή!

 

Ο γλάρος που πετά ψηλά και ακούει των βουνών τα μυστικά!

 

Μια θάλασσα που περιμένει καρτερικά, τον κάμπο να γεμίσει σπαρτά!

 

Το σύμβολο σου σε ένα βουνό, που κυματίζει με καμάρι κρυφό!

 

Ένα νησί στην άκρη του βουνού, που κρυφομιλά με τα κύματα του γιαλού!

 

Το γέλιο το παιδικό, στο χόρτο το νωπό!

 

Η θάλασσα και τα νησιά που στολίζουν εσένα όμορφη Κυρά!

 

Μπορεί ο Θεός να έβαλε γαλάζιο για να κρυφτεί, 

αλλά εγώ Θεέ μου σε βλέπω σ' αυτή τη χώρα τη μικρή!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ 

Το όνομά μας το μικρό αφού το αναγνωρίσαμε, το ζωγραφίσαμε και πετάξαμε με αυτό στο μέρος που θα επιθυμούσαμε να βρεθούμε έγινε αφορμή για παιχνίδια.

Επικίνδυνες αποστολές με τα ονόματα...

Έτσι ονομάσαμε τα παιχνίδια μας και φυσικά ξεκινήσαμε δυναμικά με την κατάλληλη μουσική από την ταινία.

1. Παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού με τις καρτέλες μας και μπουγάδα. Μέσα στην τάξη σκορπίσαμε τις καρτέλες με τα ονόματά μας και ψάξαμε τις βρήκαμε και αφού τις ανακαλύψαμε είπαμε να βάλουμε μια μπουγάδα...

ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ: Αφού σχηματίσουν το όνομά τους στα μανταλάκια τα μπερδεύουμε και προσπαθούν να τα φτιάξουν ξανά. Βρες το λάθος λοιπόν... Ποιος θα το κάνει πιο γρήγορα και σωστά;

2. Ρουφάω και φυσώ το όνομά μου φτιάχνω εγώ: Σκορπίζουμε μικρά χαρτάκια με γράμματα τόσα όσα και τα ονόματα των παιδιών Παίζουμε σε ομάδες των τεσσάρων ανάλογα με το χρώμα που έχουν τα καλαμάκια μας για να δώσουμε κίνητρο στα παιδιά Ο ανταγωνισμός πάντα τους κινητοποιεί...Ψάχνουν με το καλαμάκι στο στόμα βρίσκουν τα γράμματ και σχηματίζουν το όνομά τους.

Ανακαλύψαμε, μπερδευτήκαμε, διορθώσαμε, τελικά τα καταφέραμε!

3. Παίξαμε και με τα αρχικά μας. Ο μάγος μπερδεψούρας ήρθε στην τάξη και τα πήρε και τα σήκωσε όλα. Έκλεψε τα αρχικά από τα ονόματα μας και τα έκρυψε σε ένα σεντούκι κι εμείς έπρεπε να τον αποφύγουμε να ξεπεράσουμε τα εμπόδια (που φτιάξαμε με στεφάνια , κώνους, καρέκλες και λοιπά - εδώ βάζετε τη φαντασία σας- σχηματίσαμε λόφους, αγκαθωτούς θάμνους, λίμνες με κροκόδειλους, λάβα, κοκ) και να το βρούμε και να πάρει ο καθένας το αρχικό του πριν προλάβει ο μάγος να μας ακουμπήσει με το μαγικό ραβδί και μας κάνει αγάλματα...Και ξέρετε κάτι; ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ!!!

4. Παίξαμε και σπασμένο τηλέφωνο με τα ονόματά μας και όποιο όνομα έφτανε στο τέλος έπρεπε το παιδί που άκουγε το όνομά του να κάνει παντομίμα. Εδώ γελάσαμε πολύ γιατί με άλλο όνομα ξεκινούσαμε και αλλού καταλήγαμε...

Παίξαμε κι άλλα πολλά γνωστά και διασκεδαστικά και στο τέλος χτίσαμε την δική μας πόλη. Μικροί αρχιτέκτονες σε δράση Ποιος θα φτιάξει το πιο όμορφο και γερό κτίσμα; Ψηφίσαμε και το πιο όμορφο.

Φτιάξαμε και μια ομαδική με το αποτύπωμά μας. Ο καθένας μας έβαλε πάνω από το όνομά του μια καρδιά με τα δάχτυλά του τα μικρά... Βαφτίσαμε και την τάξη μας!

Αφήσαμε και άλλα παιχνίδια για μετά...Ένα που μας άρεσε από το pinterest και θα το κάνουμε σίγουρα

ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΑΣ

Με το Άλφα με το Βήτα μάθαμε την Αλφαβήτα 

      με το Θήτα και το Ρο το όνομά μας το μικρό... 

Μέσα από τα γράμματα της Αλφαβήτου ψάχνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας...Πόσοι το βρήκαν σωστά; Πόσοι ψάχνουν ακόμη; 

Οι καρτέλες με τα ονόματα μας δίνουν τη λύση...

κι επειδή μας αρέσουν τα παιχνίδια τα βάλαμε κι αυτά στο πρόγραμμα...

Ψαρέματα: Δημιουργούμε μια λίμνη και σκορπίζουμε τα ψαρονόματά μας (καρτέλες με ονόματα στα οποία κολλήσαμε μαγνητάκι). Μικροί ψαράδες παίρνουν τα καλάμια με δόλωμα μαγνήτη και ψαρεύουν τα ονόματά τους.

Τα ίδια αρχικά χορεύουνε τρελά: Μία μουσική για κάθε γράμμα...  Τα παιδιά χορεύουν στο ρυθμό της δικής τους μουσικής μόνα, σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες ανάλογα με το αρχικό του ονόματος τους.

Α όπως...Αντώνης αλλά και κάτι ακόμα: Τα παιδιά βρίσκουν λέξεις που αρχίζουν με το ίδιο γράμμα του αρχικού του ονόματός τους. πχ. Αντώνης-Αεροπλάνο και κάνουν προτάσεις

Είμαι ο Αντώνης και πετώ με το αεροπλάνο

Είμαι ο Παύλος και μου αρέσει το Παγωτό

Είμαι η Έλενα και συνάντησα έναν Ελέφαντα

Είμαι ο Θάνος και μου αρέσει η Θάλασσα κοκ

Και μια παραλλαγή... δύσκολη κι όχι απλή: Τα παιδιά σε κύκλο ένα παιδί μπαίνει στη μέση κρατώντας το αρχικό γράμμα του ονόματός του και λέει μια λέξη που αρχίζει από αυτό. Τα παιδιά με τη σειρά καλούνται να βρουν αντίστοιχα όσες περισσότερες λέξεις μπορούν από το γράμμα αυτό!

Ονοματομπερδέματα: Τα παιδιά σε κύκλο κάθονται σε καρέκλες. Ένα παιδί όρθιο στη μέση του κύκλου φωνάζει ένα γράμμα Τα παιδιά που το όνομα τους αρχίζει από αυτό το γράμμα αλλάζουν γρήγορα θέση πριν προλάβει ο όρθιος να τους την κλέψει. Όποιο παιδί μείνει χωρίς καρέκλα μπαίνει στη μέση και συνεχίζει. Όταν ο όρθιος φωνάζει ΑΛΦΑΒΗΤΑ πρέπει όλα τα παιδιά να σηκωθούν και να αλλάξουν γρήγορα θέση.

Ομαδική εργασία "Ονόματα κηρομπογές"

Τον τοίχο μας κοσμεί μια αχόρταγη λαίμαργη κάμπια που κατάπιε τα ονόματά μας και μεγάλωσε τόοοοοσο πολύ...

Μα και μια πόλη φτιάξαμε και την ονομάσαμε τι άλλο; "ΟΝΟΜΑΤΟΥΠΟΛΗ" 

Χτίζαμε γκρεμίζαμε όλη μέρα... φτιάχναμε γειτονιές και... εκφράζαμε απόψεις, διαφωνούσαμε, αλλάζαμε γνώμες, που θα πάει το κάθε ονοματοκτίριο, ποιο θα μπει εδώ ή εκεί. Μετρήσαμε τους ορόφους του κάθε ονοματοκτιρίου, πόσα είναι τα ψηλότερα, πόσα τα χαμηλότερα. Ταιριάζει ένα ψηλό κτίριο κοντά σε ένα χαμηλό; Τι μας αρέσει τι δεν μας αρέσει...Πώς θα τα ταιριάξουμε καλύτερα; Τα παιδιά το χάρηκαν, αντάλλαξαν απόψεις, προβληματίστηκαν, έδωσαν λύσεις και ιδού το αποτέλεσμα από κάποιες γειτονιές...

και έγινε η πόλη και κάθε γειτονιά μια εικαστική δημιουργία

και με εκείνα και με αυτά τα ονόματα μας μάθαμε καλά!

Γράφω, σκίζω και κολλώ του ονόματός μου το αρχικό...

ΕΝΑ ΒΟΤΣΑΛΟ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΕΝΑ ΒΟΤΣΑΛΟ ΣΤΗΝ...ΤΑΞΗ

Τίποτα σημαντικό ένα βότσαλο μικρό

από μία παραλία

μας τάραξε την ηρεμία...

Μια πέτρα, ένα μικρό βότσαλο που βρήκαμε στην παραλία έρχεται στην τάξη και μας δίνει ιδέες για δημιουργικές δραστηριότητες.

 Ένα βότσαλο μικρό από μία παραλία

έπλασε μια ιστορία...

Μας την είπαν τα παιδιά ένα ένα στη σειρά

• Ένα βότσαλο με αναμνήσεις καλοκαιρινές. Ξεκινάμε μια διήγηση και δίνουμε το βότσαλο από χέρι σε χέρι και πλάθεται η ιστορία μας από τα παιδιά.
  
• Μια ιστορία μπορεί να γίνει αφόρμηση για να φτιάξουμε μια νέα ιστορία.

Εμείς διηγηθήκαμε στα παιδιά την ιστορία της αγαπημένης Τάνιας Μάνεση που μας έδωσε την άδεια να το αναδημοσιεύσουμε και έγινε το έναυσμα για να σχεδιάσουμε πολλές  δημιουργικές δραστηριότητες μέσα στην τάξη...

Τα δικά μας βοτσαλάκια με οδηγό τη φαντασία έγιναν αφορμή για συνεργασία και δημιουργία

Διώξε ότι σε στενοχωρεί ή σε φοβίζει πολύ

Ένα βότσαλο μπορεί να διώξει μακριά ότι μας ανησυχεί ή μας φοβίζει τη νέα σχολική χρονιά. Τα παιδιά πετούν το βότσαλο στο νερό και μαζί με αυτό τις ανησυχίες ή τους φόβους τους.

Εγώ κι εσύ μαζί φτιάχνουμε μια παρέα ιδανική

• Κάθε παιδί τοποθετεί μια πέτρα και φτιάχνουμε τον πύργο της εμπιστοσύνης..."χτίζοντας" έτσι την εμπιστοσύνη μας ο ένας στον άλλο.
  
• Κάθε παιδί "χαρίζει το βότσαλό του σε ένα παιδί που επιλέγει λέγοντας του το λόγο που τη δίνει πχ. "θέλω να γίνουμε φίλοι", "θέλω να παίζουμε μαζί" κοκ.
• Μπορούμε να παίξουμε παιχνίδια γνωριμίας με τα βότσαλα. Μια Ιδέα: Κυκλικά στην παρεούλα σαν το μουσικό καπέλο λέγοντας το αυτοσχέδιο ποιηματάκι"Μια πέτρα εδώ, μια πέτρα εκεί, μια πέτρα παραπέρα έφτιαξε μες στην τάξη μας μια όμορφη παρέα!" ή όποιο άλλο σκεφτείτε εσείς. Ή: Το Μαγικό Βότσαλο: Η νηπιαγωγός κρατά ένα βότσαλο  λέγοντας "Βότσαλο, βοτσαλάκι μου ποιο όνομα έχει το παιδί που φορά μπλε μπλούζα; " Το παιδί σηκώνεται και παίρνει το βότσαλο λέγοντας δυνατά το όνομα του και με τη σειρά του δίνει το βότσαλο στο παιδί που περιγράφει...ή το αντίστροφο "βότσαλο βοτσαλάκι μου ο Γιώργος είναι αυτός που φορά μια μπλε μπλούζα;" και το παιδί επιβεβαιώνει ή διαψεύδει!
• Παραλλαγή: Το προηγούμενο παιχνίδι το παίξαμε στην τάξη και διαφορετικά. Ο Άκης Βοτσαλάκης διαλέγει ένα παιδί και το καλεί να σηκωθεί και να συστηθεί. Να έρθει κοντά μου το παιδί που κάθεται πχ, ανάμεσα στην Μαρία και το Βασίλη ή το παιδί που κάθεται κοντά στον τοίχο, κοκ. και να μου πει το όνομα του ψιθυριστά, δυνατά, τραγουδιστά...  
• Διαδρομές ή αλλιώς το παιχνίδι του Κοντορεβυθούλη: Παιχνίδι εξωτερικού χώρου.Τα παιδιά σε απόσταση ο ένας από τον άλλο μέσα σε στεφάνια (ή και όχι) και ξεκινά κάποιο παιδί φτιάχνοντας μια διαδρομή ρίχνοντας πετραδάκια από το στεφάνι του μέχρι το στεφάνι ενός παιδιού που διαλέγει γιατί θέλει να γίνει ο συνεργάτης του ή ο φίλος του και να προχωρήσουν μαζί ή να χορέψουν ή να τραγουδήσουν, ή να χοροπηδήσουν (επιλέγουν τη δραστηριότητα που θα κάνουν). Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με πολλές παραλλαγές, Φτιάχνω τη διαδρομή που οδηγεί στην αγαπημένη μου γωνιά, στο αγαπημένο μου παιχνίδι, στο φίλο μου, στο χρώμα που προτιμώ.
• Ο πιο αγαπητός στη τάξη: Τα παιδιά σε κύκλο ή στην παρεούλα έχουν ένα βοτσαλάκι στο χέρι και το χαρίζουν στο παιδί που προτιμούν. Ποιος θα μαζέψει τα περισσότερα βοτσαλάκια; Μπορεί να συνδυαστεί με το λόγο που το προσφέρουν στο συγκεκριμένο παιδί (γιατί είναι καλός, γιατί με βοηθάει, γιατί είναι φίλος μου, κλπ).
• Ένα βότσαλο δείχνει τη διάθεσή μας. Μια δραστηριότητα που μπορεί να γίνει καθημερινή τουλάχιστον τις πρώτες μέρες. Μία άσπρη και μία μαύρη πετρούλα μπορεί στο τέλος της ημέρας να δείξει τη διάθεσή μας. Η άσπρη δείχνει ότι φεύγουμε χαρούμενοι, η μαύρη ότι κάτι μας στενοχώρησε ή μας ενόχλησε.

Αυτά και άλλα πολλά μας έμαθαν τα βοτσαλάκια τα μικρά

παίξαμε, δημιουργήσαμε, διασκεδάσαμε

και αφήσαμε στην άκρη κάθε στενοχώρια και κάθε δάκρυ

που στην αρχή της σχολικής χρονιάς μας χαλούσε 

τη πρωινή διάθεση! 

Αντίο καλοκαίρι!